Двигательные физические качества — различия между версиями
(Содержимое страницы заменено на «кек\ ссылка кек») |
Xock (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {{SportFiz}} | |
− | + | == Морфо-функциональные и метаболические основы двигательных качеств == | |
− | + | ||
+ | Одной из основных задач, решаемых в процессе физического воспитания, является обеспечение оптимального развития физических качеств, присущих человеку. [[Физические качества|Физическими качествами]] принято называть врожденные (унаследованные генетически) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, полностью проявляющаяся в целенаправленной двигательной деятельности. К основным физическим качествам относят [[Сила мышц|мышечную силу]], [[Быстрота|быстроту]], [[выносливость]], [[гибкость]] и [[ловкость]]. | ||
+ | |||
+ | === Быстрота === | ||
+ | |||
+ | '''[[Быстрота]]''' - это способность человека выполнять двигательные действия в минимальное для данных условий время, без снижения эффективности техники, выполняемого двигательного действия. | ||
+ | |||
+ | Делится на 2 группы: | ||
+ | |||
+ | *быстрота одиночного движения (например, [[бег]]) | ||
+ | *быстрота двигательных реакций - это процесс, который начинается с восприятия информации побуждающих действия и заканчивается с началом ответных реакций. | ||
+ | |||
+ | === Ловкость === | ||
+ | |||
+ | '''[[Ловкость]]''' - это способность человека решать двигательную задачу за короткий период обучения, а также перестраивать свои двигательные действия, в изменяющихся внешних условиях. | ||
+ | |||
+ | Делиться на две группы: | ||
+ | |||
+ | *статическое равновесие (без перемещения) | ||
+ | *динамическое равновесие (с перемещением) | ||
+ | |||
+ | Ловкость развивается в необычных положениях, которые выполняются при изменении внешних условий выполнения упражнения. | ||
+ | |||
+ | === Сила === | ||
+ | |||
+ | '''[[Сила мышц|Сила]]''' - это способность человека преодолевать внешние и внутренние сопротивления, по средству мышечных напряжений. | ||
+ | |||
+ | Различают: | ||
+ | |||
+ | *абсолютная сила - это величина максимальных усилий | ||
+ | *относительная сила - это величина абсолютной силы отнесенная на килограмм массы тела | ||
+ | |||
+ | '''Градиент силы''' - это способность человека приращивать усилия в единицу времени (например подтягивание на время) | ||
+ | |||
+ | === Гибкость === | ||
+ | |||
+ | '''[[Гибкость]]''' - это способность человека выполнять движения с максимальной амплитудой. | ||
+ | |||
+ | Различают: | ||
+ | |||
+ | *активная гибкость - увеличение амплитуды за счет напряжения мышц | ||
+ | *пассивная гибкость - амплитуда достигается за счет внешних растягивающих сил | ||
+ | |||
+ | Разница между активной и пассивной гибкостью называется "запас гибкости" | ||
+ | |||
+ | === Выносливость === | ||
+ | |||
+ | '''[[Выносливость]]''' - это способность человека противостоять утомлению, выполнять работу без потери ее эффективности. | ||
+ | |||
+ | '''[[Утомление мышц|Утомление]]''' - это временное снижение работоспособности, вызванное умственной или физической нагрузкой. | ||
+ | |||
+ | '''Фазы утомления''' | ||
+ | |||
+ | *усталость: это субъективное ощущение утомления. | ||
+ | |||
+ | *компенсированное утомление: при этой фазе возможно поддержание мощности работы за счет дополнительных волевых усилий. | ||
+ | |||
+ | *некомпенсированное утомление: это снижение общей мощности работы, вплоть до ее прекращения. | ||
+ | |||
+ | Основным средством развития выносливости является упражнения, достаточно длительной нагрузки. | ||
+ | |||
+ | Относительно динамики изменений показателей физических качеств используют термины «развитие» и «воспитание». Термин «развитие» характеризует естественный ход изменений физического качества, а термин «воспитание» предусматривает активное и целенаправленное влияние на рост показателей физического качества. | ||
+ | |||
+ | В современной литературе пользуются терминами «физические качества» и «физические (двигательные) способности». Однако они не тождественны. В общем двигательные способности можно понимать как индивидуальные особенности, определяющие двигательные возможности человека. | ||
+ | |||
+ | Основу двигательных способностей человека составляют физические качества, а форму проявления—двигательные умения и навыки. К двигательным способностям относят силовые, скоростные, скоростно-силовые, двигательно-координационные способности, общую и специальную выносливость. Следует помнить, что, когда речь идет о развитии силы мышц или скорости, под этим нужно подразумевать процесс развития соответствующих силовых или скоростных способностей. | ||
+ | |||
+ | У каждого человека двигательные способности развиты по-разному. В основе развития способностей лежит иерархия разных врожденных (наследственных) анатомо-физиологических задатков: | ||
+ | |||
+ | *анатомо-морфологические особенности мозга и нервной системы (свойства нервных процессов — сила, подвижность, уравновешенность, индивидуальные варианты строения коры больших полушарий, степень функциональной зрелости ее отдельных зон); | ||
+ | |||
+ | *физиологические особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем — максимальное потребление кислорода, показатели периферического кровообращения; | ||
+ | |||
+ | *биологические (особенности окисления, эндокринной регуляции, обмена веществ, энергетики мышечного сокращения); | ||
+ | |||
+ | *телесные (длина тела и конечностей, масса тела, масса мышечной и жировой ткани); | ||
+ | |||
+ | *хромосомные (генные). | ||
+ | |||
+ | На проявление двигательных способностей влияют также психодинамические задатки (свойства психодинамических процессов, темперамент, особенности регуляции и саморегуляции психических состояний). | ||
+ | |||
+ | О способностях человека судят не только по его достижением в процессе обучения или выполнения какой-нибудь двигательной деятельности, но и по тому, как быстро и легко он приобретает умения и навыки. | ||
+ | |||
+ | == Читайте также == | ||
+ | |||
+ | *[[Физические качества мышц]] | ||
+ | *[[Скорость (двигательное физическое качество)]] | ||
+ | *[[Скоростные способности]] | ||
+ | *[[Силовые способности]] | ||
+ | *[[Скоростно-силовые качества]] | ||
+ | *[[Оценка и тренировка реакции]] | ||
+ | *[[Координация движений]] | ||
+ | *[[Координационные способности]] | ||
+ | *[[Развитие физических способностей]] | ||
+ | *[[Развитие физических качеств у детей]] | ||
+ | *[[Развитие силовых способностей]] | ||
+ | *[[Физическая выносливость и работоспособность|Развитие выносливости]] | ||
+ | *[[Развитие гибкости у детей]] | ||
+ | *[[Развитие координационных способностей]] |
Текущая версия на 15:33, 22 марта 2017
Источник:
Учебное пособие для ВУЗов «Спортивная физиология».
Автор: И.И. Земцова Изд.: Олимпийская лит-ра, 2010 год.
Содержание
Морфо-функциональные и метаболические основы двигательных качествПравить
Одной из основных задач, решаемых в процессе физического воспитания, является обеспечение оптимального развития физических качеств, присущих человеку. Физическими качествами принято называть врожденные (унаследованные генетически) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, полностью проявляющаяся в целенаправленной двигательной деятельности. К основным физическим качествам относят мышечную силу, быстроту, выносливость, гибкость и ловкость.
БыстротаПравить
Быстрота - это способность человека выполнять двигательные действия в минимальное для данных условий время, без снижения эффективности техники, выполняемого двигательного действия.
Делится на 2 группы:
- быстрота одиночного движения (например, бег)
- быстрота двигательных реакций - это процесс, который начинается с восприятия информации побуждающих действия и заканчивается с началом ответных реакций.
ЛовкостьПравить
Ловкость - это способность человека решать двигательную задачу за короткий период обучения, а также перестраивать свои двигательные действия, в изменяющихся внешних условиях.
Делиться на две группы:
- статическое равновесие (без перемещения)
- динамическое равновесие (с перемещением)
Ловкость развивается в необычных положениях, которые выполняются при изменении внешних условий выполнения упражнения.
СилаПравить
Сила - это способность человека преодолевать внешние и внутренние сопротивления, по средству мышечных напряжений.
Различают:
- абсолютная сила - это величина максимальных усилий
- относительная сила - это величина абсолютной силы отнесенная на килограмм массы тела
Градиент силы - это способность человека приращивать усилия в единицу времени (например подтягивание на время)
ГибкостьПравить
Гибкость - это способность человека выполнять движения с максимальной амплитудой.
Различают:
- активная гибкость - увеличение амплитуды за счет напряжения мышц
- пассивная гибкость - амплитуда достигается за счет внешних растягивающих сил
Разница между активной и пассивной гибкостью называется "запас гибкости"
ВыносливостьПравить
Выносливость - это способность человека противостоять утомлению, выполнять работу без потери ее эффективности.
Утомление - это временное снижение работоспособности, вызванное умственной или физической нагрузкой.
Фазы утомления
- усталость: это субъективное ощущение утомления.
- компенсированное утомление: при этой фазе возможно поддержание мощности работы за счет дополнительных волевых усилий.
- некомпенсированное утомление: это снижение общей мощности работы, вплоть до ее прекращения.
Основным средством развития выносливости является упражнения, достаточно длительной нагрузки.
Относительно динамики изменений показателей физических качеств используют термины «развитие» и «воспитание». Термин «развитие» характеризует естественный ход изменений физического качества, а термин «воспитание» предусматривает активное и целенаправленное влияние на рост показателей физического качества.
В современной литературе пользуются терминами «физические качества» и «физические (двигательные) способности». Однако они не тождественны. В общем двигательные способности можно понимать как индивидуальные особенности, определяющие двигательные возможности человека.
Основу двигательных способностей человека составляют физические качества, а форму проявления—двигательные умения и навыки. К двигательным способностям относят силовые, скоростные, скоростно-силовые, двигательно-координационные способности, общую и специальную выносливость. Следует помнить, что, когда речь идет о развитии силы мышц или скорости, под этим нужно подразумевать процесс развития соответствующих силовых или скоростных способностей.
У каждого человека двигательные способности развиты по-разному. В основе развития способностей лежит иерархия разных врожденных (наследственных) анатомо-физиологических задатков:
- анатомо-морфологические особенности мозга и нервной системы (свойства нервных процессов — сила, подвижность, уравновешенность, индивидуальные варианты строения коры больших полушарий, степень функциональной зрелости ее отдельных зон);
- физиологические особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем — максимальное потребление кислорода, показатели периферического кровообращения;
- биологические (особенности окисления, эндокринной регуляции, обмена веществ, энергетики мышечного сокращения);
- телесные (длина тела и конечностей, масса тела, масса мышечной и жировой ткани);
- хромосомные (генные).
На проявление двигательных способностей влияют также психодинамические задатки (свойства психодинамических процессов, темперамент, особенности регуляции и саморегуляции психических состояний).
О способностях человека судят не только по его достижением в процессе обучения или выполнения какой-нибудь двигательной деятельности, но и по тому, как быстро и легко он приобретает умения и навыки.
Читайте такжеПравить
- Физические качества мышц
- Скорость (двигательное физическое качество)
- Скоростные способности
- Силовые способности
- Скоростно-силовые качества
- Оценка и тренировка реакции
- Координация движений
- Координационные способности
- Развитие физических способностей
- Развитие физических качеств у детей
- Развитие силовых способностей
- Развитие выносливости
- Развитие гибкости у детей
- Развитие координационных способностей