Проверка КФ! Определения! 3-4 сюда{{Спортивная диагностика}}

*[[Спортивная ориентация]] -8*[[Физическая конституция]] -11*[[Развитие физических способностей]] -13 + в начало xn--80aaowabp5a6h2a.xn--p1ai/besplatnye-gotovye-studencheskie-raboty/2016-09-19/fizicheskie-sposobnosti-cheloveka*[[Общая физическая подготовка]] - 11, содержимое перенести в [[физическая подготовка]]*[[Функциональные резервы]] организма спортсмена - 21, + первый абзац психологических особенностей, ДТ *[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] - первый раздел в [[техническая подготовка спортсмена]], 28-вторым разделом, последний раздел в начало*[[Физическое развитие детей]] -32*[[Этапы многолетней спортивной подготовки]] - 40 + добавить как основную статью в [[Планирование_тренировочного_процесса#.D0.94.D0.BE.D0.BB.D0.B3.D0.BE.D0.B2.D1.80.D0.B5.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D1.81.D0.BF.D0.BE.D1.80.D1.82.D0.B8.D0.B2.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BF.D0.BE.D0.B4.D0.B3.D0.BE.D1.82.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B0|раздел]]*[[Антропометрические методы]] -42**[[звенья тела и реперные линии]] 42-46**[[весоростовой индекс]] -46*[[Масс-инерционные характеристики тела человека]] - 47

*[[Оценка физического развития у детей]] - 54, == Физическое развитие == в начало*[[Спортивная ориентация]] - 54, == Оценка физического развития ==*[[Соматотипы (соматические типы)]] - 55, 58*[[Конституциональные типы]] - 55*[[Варианты развития]] человека - 65, ДТ*[[Спортивная ориентация]] - 69*[[Развитие физических качеств у детей]] - 74*[[Развитие силовых способностей]] - 82*[[Быстрота (физическое качество)]] - 91*[[Физическая выносливость и работоспособность]] - 94*[[Развитие координационных способностей]] - 98*[[Развитие гибкости у детей]] - 103*[[Определение тренировочной и соревновательной нагрузки]] -110*[[Функциональные возможности дыхательной системы]] -123*[[Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы]] -141*определение ПАНО (155) продублировать в статью [[Порог анаэробного обмена (ПАНО)]]*[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] -166*[[Спортивная генетика: генетические тесты для спорсменовспортсменов]] -184*[[Развитие физических качеств]] -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью [[Физические качества]]*[[Массаж]]  В современном мире '''[[спорт]]''' представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности. Высокий уровень развития возможностей организма обеспечивает эффективное преодоление спортсменом запредельных тренировочных и соревновательных нагрузок, что обеспечивает достижение высоких спортивных результатов. Проблеме '''исследования возможностей спортсменов''' посвящено большое количество научно-204методических работ, как отечественных, так и зарубежных специалистов, которые раскрывают биологический, [[Физиология спорта|физиологический]], [[Психология спорта|психологический]], педагогический, биомеханический, [[Биохимия мышечной деятельности|биохимический]], [[Генетика и бодибилдинг|генетический потенциал]]. Однако, следует отметить, что все труды в основном сводятся к изучению отдельно взятых компонентов отражающих индивидуальные возможности спортсмена, тем самым не обеспечивая эффективного комплексного решения анализируемой проблемы. Большинство различных видов спорта и в частности соревновательная деятельность осуществляется с высокой [[Интенсивность тренировки|интенсивностью]], что предъявляет ''новые требования к уровню функциональных возможностей организма'', которые во много способствуют поддержанию необходимого уровня работоспособности, тем самым препятствуя быстрому утомлению. '''Функциональные возможности''' в [[Теория спортивной тренировки|теории спорта]] рассматриваются как комплексная константа, которая отвечает за биологический, физиологический, психологический, педагогический, биомеханический, биохимический, генетический компоненты развития организма. В настоящий момент достаточно бурно развиваются различные инновационные технологии, представленные инструментальными методиками в оценке функциональных возможностей спортсменов, оценка результатов которых позволяет получить информацию о комплексном состоянии спортсмена и его готовности к участию как в тренировочном, так и соревновательном процессах.