Обучение плаванию — различия между версиями
Nati (обсуждение | вклад) (→Теория и методика обучения плаванию) |
Nati (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
высшего профессионального образования, осуществляющих<br /> | высшего профессионального образования, осуществляющих<br /> | ||
образовательную деятельность по направлению "Физическая культура".</small> | образовательную деятельность по направлению "Физическая культура".</small> | ||
| − | + | [[Image:Obucenie_plavaniu1.jpg|250px|thumb|right|Теория и методика обучения плаванию]] | |
=== Содержание === | === Содержание === | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
*[[Плавание как учебная дисциплина]] | *[[Плавание как учебная дисциплина]] | ||
| − | |||
**[[Прикладное плавание]] | **[[Прикладное плавание]] | ||
**[[Лечебное и оздоровительное плавание]] | **[[Лечебное и оздоровительное плавание]] | ||
| Строка 68: | Строка 67: | ||
*[[Упражнения для изучения техники плавания баттерфляем]] | *[[Упражнения для изучения техники плавания баттерфляем]] | ||
*[[Упражнения, применяемые для изучения поворотов в плавании]] | *[[Упражнения, применяемые для изучения поворотов в плавании]] | ||
| − | *[[Техника | + | *[[Техника стартов в спортивном плавании]] |
'''ГЛАВА 7.''' | '''ГЛАВА 7.''' | ||
| Строка 76: | Строка 75: | ||
'''ГЛАВА 8.''' Организация занятий плаванием (Е.В. Ивченко) | '''ГЛАВА 8.''' Организация занятий плаванием (Е.В. Ивченко) | ||
| − | *Организация и планирование занятий по плаванию | + | *[[Организация и планирование занятий по плаванию]] |
'''ГЛАВА 9.''' Прикладное плавание (А.В. Козлов, Е.Ф. Орехов) | '''ГЛАВА 9.''' Прикладное плавание (А.В. Козлов, Е.Ф. Орехов) | ||
| − | *Техника ныряния | + | *[[Техника ныряния]] |
| − | **Техника плавания под водой | + | **[[Техника плавания под водой]] |
| − | *Спасение утопающего на воде | + | *[[Спасение утопающего на воде]] |
| − | *Спасание тонущих вплавь | + | *[[Спасание тонущих вплавь]] |
| − | *Виды утопления | + | *[[Виды утопления]] |
| − | *Непрямой массаж сердца | + | *[[Непрямой массаж сердца]] |
| − | *Искусственное дыхание | + | *[[Искусственное дыхание]] |
| − | *Оказание первой помощи провалившемуся под лед | + | *[[Оказание первой помощи провалившемуся под лед]] |
| − | *Плавание на боку | + | *[[Плавание на боку]] |
| − | *Плавание брассом на спине | + | *[[Плавание брассом на спине]] |
| − | *Переправы вплавь | + | *[[Переправы вплавь]] |
| − | '''ГЛАВА 10.''' | + | '''ГЛАВА 10.''' Организация и проведение соревнований по плаванию (Б.В. Синев) |
| − | *[[Организация и проведение соревнований по плаванию]] | + | *[[Организация и проведение соревнований по плаванию]] |
'''ГЛАВА 11.''' Проведение занятий по плаванию в системе физического воспитания (Е.В. Ивченко, Е.А. Ивченко) | '''ГЛАВА 11.''' Проведение занятий по плаванию в системе физического воспитания (Е.В. Ивченко, Е.А. Ивченко) | ||
| − | *Занятия плаванием с грудными детьми | + | *[[Занятия плаванием с грудными детьми]] |
| − | *Занятия плаванием с детьми дошкольного возраста | + | *[[Занятия плаванием с детьми дошкольного возраста]] |
| − | *Занятия плаванием в общеобразовательной школе | + | *[[Занятия плаванием в общеобразовательной школе]] |
| − | * | + | *[[Занятия плаванием в летних оздоровительных лагерях]] |
| − | + | *[[Плавание в высших учебных заведениях]] | |
| − | *Плавание в высших учебных заведениях | + | *[[Плавание в физкультурном вузе]] |
| − | *Плавание в физкультурном вузе | + | *[[Плавание в армии]] |
| − | *Плавание в армии | + | *[[Рекреационное плавание]] |
| − | * | ||
'''ГЛАВА 12.''' Физкультурно-оздоровительные технологии с использованием средств плавания (Р.В. Кууз) | '''ГЛАВА 12.''' Физкультурно-оздоровительные технологии с использованием средств плавания (Р.В. Кууз) | ||
| − | *Аквафитнес | + | *[[Аквафитнес]] |
*[[Лечебное и оздоровительное плавание]] | *[[Лечебное и оздоровительное плавание]] | ||
| − | **Гидроаэробика | + | **[[Гидроаэробика]] |
| − | **Гидрошейпинг | + | **[[Гидрошейпинг]] |
| − | **Гидропрофилактика | + | **[[Гидропрофилактика]] |
| − | **Семейное плавание | + | **[[Семейное плавание]] |
| − | **Кондиционное плавание | + | **[[Кондиционное плавание]] |
== Предисловие == | == Предисловие == | ||
Текущая версия на 16:27, 25 июня 2014
Источник:
«Теория и методика обучения плаванию».
Редактор: А.А. Литвинов Изд.: Академия, 2014 год.
Содержание
Теория и методика обучения плаваниюПравить
Рекомендовано
Учебно-методическим объединением
высших учебных заведений Российской Федерации
по образованию в области физической культуры
в качестве учебника для образовательных учреждений
высшего профессионального образования, осуществляющих
образовательную деятельность по направлению "Физическая культура".
СодержаниеПравить
ГЛАВА 1
ГЛАВА 2
ГЛАВА 3
ГЛАВА 4
- Техника плавания кролем на груди
- Техника плавания кролем на спине
- Техника плавания брассом на груди
- Методика обучения плавания баттерфляем
- Техника поворотов в спортивном плавании
- Техника стартов в спортивном плавании
ГЛАВА 5. Основы методики обучения плаванию (Е.В. Ивченко, А.А. Литвинов)
- Цель и задачи обучения плаванию
- Принципы обучения плаванию
- Методы обучения плаванию
- Средства обучения плаванию
- Учебные прыжки в воду
- Игры и развлечения на воде
- Этапы обучения плаванию
- Ошибки новичков в плавании
- Меры безопасности при обучении плаванию
ГЛАВА 6. Обучение спортивным способам плавания, стартам и поворотам (А.В. Козлов, А.А. Литвинов)
- Подготовительные упражнения в плавании
- Упражнения для изучения техники плавания кролем на груди
- Упражнения для изучения техники плавания кролем на спине
- Упражнения для изучения техники плавания брассом на груди
- Упражнения для изучения техники плавания баттерфляем
- Упражнения, применяемые для изучения поворотов в плавании
- Техника стартов в спортивном плавании
ГЛАВА 7.
ГЛАВА 8. Организация занятий плаванием (Е.В. Ивченко)
ГЛАВА 9. Прикладное плавание (А.В. Козлов, Е.Ф. Орехов)
- Техника ныряния
- Спасение утопающего на воде
- Спасание тонущих вплавь
- Виды утопления
- Непрямой массаж сердца
- Искусственное дыхание
- Оказание первой помощи провалившемуся под лед
- Плавание на боку
- Плавание брассом на спине
- Переправы вплавь
ГЛАВА 10. Организация и проведение соревнований по плаванию (Б.В. Синев)
ГЛАВА 11. Проведение занятий по плаванию в системе физического воспитания (Е.В. Ивченко, Е.А. Ивченко)
- Занятия плаванием с грудными детьми
- Занятия плаванием с детьми дошкольного возраста
- Занятия плаванием в общеобразовательной школе
- Занятия плаванием в летних оздоровительных лагерях
- Плавание в высших учебных заведениях
- Плавание в физкультурном вузе
- Плавание в армии
- Рекреационное плавание
ГЛАВА 12. Физкультурно-оздоровительные технологии с использованием средств плавания (Р.В. Кууз)
ПредисловиеПравить
Плавание как учебная дисциплина включает в себя несколько самостоятельных разделов: спортивное и прикладное плавание, плавание на открытой воде, синхронное плавание, водное поло и прыжки в воду, скоростное плавание в ластах, подводный спорт и оздоровительные технологии. Основная задача учебной дисциплины по плаванию — это передать студентам теоретические знания, привить умение и основные педагогические навыки, которые они в дальнейшем будут применять в самостоятельной практической деятельности.
Учебная дисциплина «Плавание» включает в себя теоретические и практические разделы. В теоретические разделы входят: история развития плавания, основные понятия о свойствах воды и их влияние на формирование движений пловцов, правила выполнения движений в различных спортивных способах плавания. В практические разделы входят: освоение студентами методов и приемов, применяемых при изучении техники плавания и спортивной тренировки.
Все теоретические разделы спортивного плавания разработаны специалистами отечественной школы. У истоков создания теоретических разделов стояли такие известные советские педагоги и ученые, как Н. А. Бутович, В. С. Васильев, Н. Ж. Булгакова, Л. П. Макаренко, В. Н. Платонов и др. Они стали создателями системы отправных теоретических положений, определяющих дальнейшую направленность развития практических умений и навыков обучения и спортивной тренировки.
В разработке практических разделов, включающих в себя набор основных упражнений и порядок их применения при обучении спортивным способам плавания, стартам и поворотам, а также методов спортивной тренировки, участвовали преподаватели спортивных вузов: В. Ф. Китаев, К. А. Инясевский, С. М. Вайцехов-ский, А. М. Шумин, А. К. Дмитриев, Т. Г. Менынуткина и тренеры Б.Д.Зенов, И. М. Кошкин, А. Ф. Красиков, Г.В.Яротский и многие другие.
В предлагаемом учебнике в достаточном объеме представлены теоретические и практические разделы, которые позволят студентам, не специализирующимся в спортивном плавании, обеспечить полноценную практическую работу по обучению плавательным навыкам людей разного возраста.
Настоящий учебник написан коллективом авторов кафедры плавания Национального государственного университета физической культуры и спорта им. П. Ф. Лесгафта в составе: А. А. Литвинова, А. В. Козлова, Е. В. Ивченко, Е. Ф. Орехова, Е. А. Ивченко, Т. В. Рыбьяковой, Р. В. Кууз и Б. В. Синева.
Учебник состоит из двенадцати глав.
В гл. 1 дана классификация предмета «Плавание», раскрыто его место и значение в системе физического воспитания. В гл. 2 представлена история развития плавания, описываются результаты выступлений советских и российских пловцов на Олимпийских играх, дается анализ их выступлений. В гл. 3 излагаются основы техники плавания. Гл. 4 раскрывает технику спортивных способов плавания, стартов и поворотов, в ней впервые иллюстрируется техника пловцов высокого класса по материалам двухплоскостной подводной киносъемки. Это позволяет более детально и без ошибок анализировать подводные движения. Гл. 5 раскрывает основы методики обучения плаванию. В гл. 6 представлена методика обучения спортивным способам плавания, стартам и поворотам, основные упражнения с комментариями, позволяющими лучше понять задачи, которые необходимо решать в процессе обучения. Гл. 7 отражает особенности методики обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста, подробно излагается организация процесса обучения детей плавательному навыку, что дает возможность даже студентам, не специализирующимся по плаванию, вести полноценную работу с детьми. В гл. 8 отражены вопросы организации и планирования занятий плаванием, раскрыты особенности организации и проведения урока по плаванию, что позволяет проводить со студентами учебную практику в соответствии с принятыми в спортивном плавании требованиями по составлению конспектов уроков и формированию общих и частных задач. Также в этой главе описаны санитарно-гигиенические требования, которые необходимо соблюдать при проведении занятий. В гл. ,10 отражены вопросы организации и проведения соревнований по плаванию. В гл. И рассмотрены вопросы организации занятий плаванием в различных звеньях системы физического воспитания, основные требования и направления проведения занятий. Гл. 12 раскрывает физкультурно-оздоровительные технологии с использованием средств плавания, отражает новые направления в оздоровительных технологиях, разработанных сотрудниками кафедры плавания НГУ им, П. Ф. Лесгафта.
В учебнике представлен материал, который позволяет сформировать теоретические знания и практические навыки плавания, методики начального обучения плаванию, прикладному плаванию, подготовить бакалавра к педагогической деятельности в области преподавания дисциплины «Плавание» в образовательных учреждениях всех типов, организациях, относящихся к организационноуправленческой деятельности в сфере дисциплины «Плавание», с учетом оздоровительных, рекреационных, восстановительных задач в физкультурно-спортивных, спортивно-зрелищных, туристских, реабилитационных и профилактических учреждениях.
Данный учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, не специализирующихся в спортивном плавании, при подготовке бакалавров по направлению «Физическая культура».
Издание учебника имеет большое практическое и теоретическое значение для студентов, обучающихся в вузах физической культуры. Объем учебного материала, включенного в учебник, достаточен для бакалавров, изучающих дисциплину «Теория и методика обучения базовым видам спорта. Плавание» как базовую часть профессионального цикла физкультурно-спортивных дисциплин.
Достоинством предлагаемого издания является рассмотрение вопросов по теории и методике плавания, базирующихся на материалах педагогических исследований и изданных ранее учебных и учебно-методических пособий.
Список литературыПравить
Алексеева О. А. Теоретико-методические основы подготовки пловца в вузе / О. А. Алексеева, В. И. Григорьев. — М. : Теория и практика физической культуры, 2003.
Борисов Е.Г. Плавание : Организация и судейство соревнований / Е. Г. Борисов, О. А.Горлов. — СПб., 2006.
Булгакова Н.Ж. Плавание / под общ. ред. Н.Ж.Булгаковой. — М. : ФиС, 2001.
Водные виды спорта / [Н. Ж. Булгакова, М. Н. Максимова, М. Н. Маринич и др.]. — М. : Издательский центр «Академия», 2003.
Ганчар И. Л. Методика преподавания плавания : технологии обучения и совершенствования / И. JI. Гончар. — Одесса : Друк, 2006.
Дмитриев А. В. Плавание /А. В. Дмитриев. — М.: ФиС, 1966.
Ивченко Е.А. Теоретико-методические основы двигательной рекреации / Е.А.Ивченко. — СПб.: Изд-во НГУ им. П.Ф.Лесгафта, 2009.
Ивченко Е.В. Оздоровительная направленность занятий плаванием : Теория и методика здорового образа жизни /под ред. Г. П. Виноградова, А. К. Кульназарова, В. Ю. Салова. — Алматы, 2004.
Козлов А. В. Спортивное плавание юных пловцов : монография / А. В. Козлов. — СПб.: Изд-во НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2008.
Козлов А. В. Спортивная тренировка юных пловцов : монография / А. В. Козлов. — СПб., 2011.
Козлов А. В. Спортивные способы плавания : учеб.-метод. пособие / А. В. Козлов. СПб.: Изд-во ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2005.
Козлов А. В. Обучение и совершенствование спортивных способов плавания : монография / А. В. Козлов, Е.Ф. Орехов. — СПб. : Изд-во НГУ им. П. Ф. Лесгафта. — 2010.
Курамшин Ю. Ф. Теория и методика физической культуры / под. ред. Ю. Ф. Курамшина. — М.: Сов. спорт, 2003.
Литвинов А. А. Азбука плавания (для детей и родителей, бабушек и дедушек) /А.А.Литвинов, Е.В.Ивченко, В.М.Федчин. — СПб.: Фолиант, 1995.
Литвинов А. А. Как научить своего ребенка плавать : Самоучитель для детей и родителей / А.А.Литвинов, В.М.Федчин. — СПб.: Спортклуб плавания Ленинградского ин-та физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта, 1992.
Литвинов А. А. Маленький пловец : Самоучитель для детей и родителей /А.А.Литвинов. — СПб. : Олимп, 2006.
Менъшуткина Т. Г. Теоретические и методические основы оздоровительно-рекреационной работы по плаванию с женщинами : монография / Т. Г. Меньшуткина. — СПб., 1999.
Меныиуткина Т. Г. Техника спортивных способов плавания, старта и поворота: учеб.-метод. пособие / Т. Г. Меныиуткина, А. А. Литвинов, А. В. Орехова. — СПб. : Изд-во ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2004.
Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание / [Н. Ж. Булгакова, С. Н. Морозов и др.]. — М. : Издательский центр «Академия», 2008.
Основы спортивной тренировки пловцов / [Агеевец А. В. и др.]. — СПб.: Изд-во ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2001.
Осокина Т. И. Обучение плаванию в детском саду / Т. И. Осокина, Е.А. Тимофеева, Т.Л. Богина. — М. : Просвещение, 1991.
Плавание и легководолазная подготовка/ под общ. ред. А. М. Тихонова. — Л. : Изд-во Военного дважды Краснознаменного ин-та физ. культуры, 1983.
Плавание. Программа / под ред. А. А. Кашкина, О. И. Попова, В. В. Смирнова. — М., 2004.
Спортивное плавание / [Н.Ж. Булгакова и др.]. — М. : ФОН, 1996.
Теория и методика плавания в системе оздоровительно-спортивных технологий : учеб.-метод. пособие/ [Т. Г. Меныиуткина и др.]. — СПб. : Изд-во ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2005.
Шибалкина М. Г. Занятия гидроаэробикой с женщинами зрелого возраста / М. Г. Шибалкин. — СПб. : Изд-во ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1997.