Плавание как учебная дисциплина — различия между версиями

Текущая версия на 14:51, 7 мая 2014

Классификация предмета «Плавание»Править

Источник:
«Теория и методика обучения плаванию».
Редактор: А.А. Литвинов Изд.: Академия, 2014 год.

Плавание — способность человека передвигаться в воде с помощью движений рук, ног и туловища без поддерживающих средств.

рис. 1.1

Предметом учебной дисциплины «Плавание» является изучение закономерностей физического совершенствования человека с помощью специфичных для плавания средств, методов и форм организации занятий.

Главная задача обучения плаванию — способствовать укреплению здоровья людей, повышению их работоспособности, творческого долголетия, бодрости, силы и выносливости, приобретению жизненно важного навыка.

Учебная дисциплина «Плавание» развивается с учетом других дисциплин: анатомии, физиологии, педагогики, теории физической культуры, основ спортивной тренировки, гидродинамики, спортивной медицины. Как учебная дисциплина оно определяется принципами и закономерностями развития и функционирования организма в процессе занятий, формирования техники движений, приемов и действий в воде. Основная задача учебной дисциплины — дать обучающимся знания, привить умения и основные педагогические навыки, которые они в дальнейшем будут применять в своей практической деятельности.

В системе физического воспитания плавание представлено в качестве:

массового средства разностороннего физического воспитания и жизненно необходимый навык, овладеть которым должен каждый гражданин с детских лет;
массового средства оздоровления, закаливания, активного отдыха населения;
средства профессионально-прикладной подготовки к труду и обороне страны;
вида массового детского и подросткового спорта и спорта высших достижений.

Нормативные требования по плаванию включены в государственные программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ, средних специальных и высших учебных заведений. По плаванию присваиваются спортивные разряды и звания от юношеского разряда до звания «Мастер спорта международного класса». Спортивная работа по плаванию проводится детско-юношескими спортивными школами и клубами, а также другими физкультурно-спортивными организациями.

Курс плавания имеет практические и теоретические разделы. Практические разделы предусматривают освоение студентами техники и методики обучения спортивному и прикладному плаванию, ознакомление с подводным и синхронным плаванием, прыжками в воду, водным поло, а также с играми и развлечениями в воде. Теоретические разделы включают в себя изучение истории, условий взаимодействия человека с водной средой, Теорию и методику преподавания этих видов.

Плавание — учебная дисциплина, которая включает в себя следующие направления: спортивное, прикладное, оздоровительное, а также водные виды спорта: подводное плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и многоборья (рис. 1.1).

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 {{Шаблон:Обучение_плаванию}}
 '''[[Плавание]]''' — способность человека передвигаться в воде с помощью движений рук, ног и туловища без поддерживающих средств.
+[[Image:Obucenie_plavaniu2.jpg|250px|thumb|right|рис. 1.1]]
-Предметом учебной дисциплины «Плавание» является изучение закономерностей физического совершенствования человека с помощью  специфичных для плавания средств, методов и форм организации занятий.
+Предметом учебной дисциплины «Плавание» является изучение закономерностей физического совершенствования человека с помощью  специфичных для плавания [[Средства обучения плаванию|средств]], [[Методы обучения плаванию|методов]] и форм организации занятий.
 '''Главная задача обучения плаванию''' — способствовать укреплению здоровья людей, повышению их работоспособности, творческого долголетия, бодрости, силы и выносливости, приобретению жизненно важного навыка.
-Учебная дисциплина «Плавание» развивается с учетом других дисциплин: анатомии, физиологии, педагогики, теории физической культуры, основ спортивной тренировки, гидродинамики, спортивной медицины. Как учебная дисциплина оно определяется принципами и закономерностями развития и функционирования организма в процессе занятий, формирования техники движений, приемов и действий в воде. Основная задача учебной дисциплины — дать обучающимся знания, привить умения и основные педагогические навыки, которые они в дальнейшем будут применять в своей практической деятельности.
+Учебная дисциплина «Плавание» развивается с учетом других дисциплин: анатомии, физиологии, педагогики, теории физической культуры, основ спортивной тренировки, гидродинамики, спортивной медицины. Как учебная дисциплина оно определяется принципами и закономерностями развития и функционирования организма в процессе занятий, формирования [[Техника плавания|техники движений]], приемов и действий в воде. Основная задача учебной дисциплины — дать обучающимся знания, привить умения и основные педагогические навыки, которые они в дальнейшем будут применять в своей практической деятельности.
 В системе физического воспитания плавание представлено в качестве:
 #массового средства разностороннего физического воспитания и жизненно необходимый навык, овладеть которым должен каждый гражданин с детских лет;
-#массового средства оздоровления, закаливания, активного отдыха населения;
+#массового средства оздоровления, [[Закаливание|закаливания]], активного отдыха населения;
 #средства профессионально-прикладной подготовки к труду и обороне страны;
 #вида массового детского и подросткового спорта и спорта высших достижений.
-Нормативные требования по плаванию включены в государственные программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ, средних специальных и высших учебных заведений. По плаванию присваиваются спортивные разряды и звания от юношеского разряда до звания «Мастер спорта международного класса». Спортивная работа по плаванию проводится детско-юношескими спортивными школами и клубами, а также другими физкультурно-спортивными организациями.
+Нормативные требования по плаванию включены в государственные программы по физическому воспитанию [[Занятия плаванием в общеобразовательной школе|для общеобразовательных школ]], средних специальных и [[Плавание в высших учебных заведениях|высших учебных заведений]]. По плаванию присваиваются спортивные разряды и звания от юношеского разряда до звания «Мастер спорта международного класса». Спортивная работа по плаванию проводится детско-юношескими спортивными школами и клубами, а также другими физкультурно-спортивными организациями.
-Курс плавания имеет практические и теоретические разделы. Практические разделы предусматривают освоение студентами техники и методики обучения спортивному и прикладному плаванию, ознакомление с подводным и синхронным плаванием, прыжками в воду, водным поло, а также с играми и развлечениями в воде. Теоретические разделы включают в себя изучение истории, условий взаимодействия человека с водной средой, Теорию и методику преподавания этих видов.
-Плавание — учебная дисциплина, которая включает в себя следующие направления: спортивное, прикладное, оздоровительное, а также водные виды спорта: подводное плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и многоборья (рис. 1.1).
-== Читайте также ==
+Курс плавания имеет практические и теоретические разделы. Практические разделы предусматривают освоение студентами техники и методики обучения спортивному и прикладному плаванию, ознакомление с подводным и синхронным плаванием, прыжками в воду, водным поло, а также с играми и развлечениями в воде. Теоретические разделы включают в себя изучение [[История развития плавания|истории]], условий взаимодействия человека с водной средой, Теорию и методику преподавания этих видов.
-*[[Спортивное плавание]]
+Плавание — учебная дисциплина, которая включает в себя следующие направления: [[Спортивное плавание|спортивное]], [[Прикладное плавание|прикладное]], [[Лечебное и оздоровительное плавание|оздоровительное]], а также [[водные виды спорта]]: подводное плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и многоборья (рис. 1.1).
-*[[Прикладное плавание]]
-*[[Оздоровительное плавание]]
-*[[Реабилитационное плавание]]
-*[[Водные виды спорта]]