Редактирование: Спортивная диагностика
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{Спортивная диагностика}} | ||
== Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов == | == Спортивная диагностика и исследование двигательных возможностей спортсменов == | ||
| − | + | ||
| + | Проверка КФ! Определения! | ||
*[[Конституциональные типы]] | *[[Конституциональные типы]] | ||
| Строка 7: | Строка 9: | ||
*[[Развитие физических способностей]] | *[[Развитие физических способностей]] | ||
*[[Общая физическая подготовка]] | *[[Общая физическая подготовка]] | ||
| − | *[[Функциональные резервы]] | + | *[[Функциональные резервы]] + первый абзац психологических особенностей, ДТ |
*[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | *[[Психологическая подготовка спортсмена#Психологические особенности спортсменов|Психологические особенности спортсменов]] | ||
*[[Физическое развитие детей]] | *[[Физическое развитие детей]] | ||
| Строка 18: | Строка 20: | ||
**[[Момент инерции тела человека]] | **[[Момент инерции тела человека]] | ||
*[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | *[[Паспортный, биологический, двигательный возраст]] | ||
| − | *[[Оценка физического развития у детей]] | + | *[[Оценка физического развития у детей]] - 54, == Физическое развитие == в начало |
| − | *[[Соматотипы (соматические типы)]] | + | *[[Спортивная ориентация]] - 54, == Оценка физического развития == |
| − | *[[Варианты развития]] | + | *[[Соматотипы (соматические типы)]] - 55, 58 |
| − | *[[Развитие физических качеств у детей]] | + | *[[Конституциональные типы]] - 55 |
| − | *[[Развитие силовых способностей]] | + | *[[Варианты развития]] человека - 65, ДТ |
| − | *[[Быстрота]] | + | *[[Спортивная ориентация]] - 69 |
| − | *[[Физическая выносливость и работоспособность]] | + | *[[Развитие физических качеств у детей]] - 74 |
| − | *[[Развитие координационных способностей]] | + | *[[Развитие силовых способностей]] - 82 |
| − | *[[Развитие гибкости у детей]] | + | *[[Быстрота]] - 91 Быстрота (физическое качество) |
| − | *[[Определение тренировочной и соревновательной нагрузки]] | + | *[[Физическая выносливость и работоспособность]] - 94 |
| − | *[[Функциональные возможности дыхательной системы]] | + | *[[Развитие координационных способностей]] - 98 |
| − | *[[Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы]] | + | *[[Развитие гибкости у детей]] - 103 |
| − | *[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] | + | *[[Определение тренировочной и соревновательной нагрузки]] -110 |
| − | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для спортсменов]] | + | *[[Функциональные возможности дыхательной системы]] -123 |
| − | *[[Развитие физических качеств]] , также из старых статей сделать статью [[Физические качества]] | + | *[[Функциональные возможности сердечно-сосудистой системы]] -141 |
| − | *[[Массаж]] | + | *определение ПАНО (155) продублировать в статью [[Порог анаэробного обмена (ПАНО)]] |
| + | *[[Оценка психологического состояния спортсмена (тесты)]] -166 | ||
| + | *[[Спортивная генетика: генетические тесты для спортсменов]] -184 | ||
| + | *[[Развитие физических качеств]] -195, также из старых статей нужно сделать хорошую статью [[Физические качества]] | ||
| + | *[[Массаж]] -204 | ||
В современном мире '''[[спорт]]''' представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности. | В современном мире '''[[спорт]]''' представляет собой часть общечеловеческой культуры, которая реализуется за счет демонстрации спортсменами своих телесных и духовных возможностей в процессе соревновательной деятельности. | ||