Редактирование: Плавание как учебная дисциплина
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 2: | Строка 2: | ||
{{Шаблон:Обучение_плаванию}} | {{Шаблон:Обучение_плаванию}} | ||
'''[[Плавание]]''' — способность человека передвигаться в воде с помощью движений рук, ног и туловища без поддерживающих средств. | '''[[Плавание]]''' — способность человека передвигаться в воде с помощью движений рук, ног и туловища без поддерживающих средств. | ||
− | + | ||
− | Предметом учебной дисциплины «Плавание» является изучение закономерностей физического совершенствования человека с помощью специфичных для плавания | + | Предметом учебной дисциплины «Плавание» является изучение закономерностей физического совершенствования человека с помощью специфичных для плавания средств, методов и форм организации занятий. |
'''Главная задача обучения плаванию''' — способствовать укреплению здоровья людей, повышению их работоспособности, творческого долголетия, бодрости, силы и выносливости, приобретению жизненно важного навыка. | '''Главная задача обучения плаванию''' — способствовать укреплению здоровья людей, повышению их работоспособности, творческого долголетия, бодрости, силы и выносливости, приобретению жизненно важного навыка. | ||
− | Учебная дисциплина «Плавание» развивается с учетом других дисциплин: анатомии, физиологии, педагогики, теории физической культуры, основ спортивной тренировки, гидродинамики, спортивной медицины. Как учебная дисциплина оно определяется принципами и закономерностями развития и функционирования организма в процессе занятий, формирования | + | Учебная дисциплина «Плавание» развивается с учетом других дисциплин: анатомии, физиологии, педагогики, теории физической культуры, основ спортивной тренировки, гидродинамики, спортивной медицины. Как учебная дисциплина оно определяется принципами и закономерностями развития и функционирования организма в процессе занятий, формирования техники движений, приемов и действий в воде. Основная задача учебной дисциплины — дать обучающимся знания, привить умения и основные педагогические навыки, которые они в дальнейшем будут применять в своей практической деятельности. |
В системе физического воспитания плавание представлено в качестве: | В системе физического воспитания плавание представлено в качестве: | ||
#массового средства разностороннего физического воспитания и жизненно необходимый навык, овладеть которым должен каждый гражданин с детских лет; | #массового средства разностороннего физического воспитания и жизненно необходимый навык, овладеть которым должен каждый гражданин с детских лет; | ||
− | #массового средства оздоровления, | + | #массового средства оздоровления, закаливания, активного отдыха населения; |
#средства профессионально-прикладной подготовки к труду и обороне страны; | #средства профессионально-прикладной подготовки к труду и обороне страны; | ||
#вида массового детского и подросткового спорта и спорта высших достижений. | #вида массового детского и подросткового спорта и спорта высших достижений. | ||
− | Нормативные требования по плаванию включены в государственные программы по физическому воспитанию | + | Нормативные требования по плаванию включены в государственные программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ, средних специальных и высших учебных заведений. По плаванию присваиваются спортивные разряды и звания от юношеского разряда до звания «Мастер спорта международного класса». Спортивная работа по плаванию проводится детско-юношескими спортивными школами и клубами, а также другими физкультурно-спортивными организациями. |
+ | |||
+ | Курс плавания имеет практические и теоретические разделы. Практические разделы предусматривают освоение студентами техники и методики обучения спортивному и прикладному плаванию, ознакомление с подводным и синхронным плаванием, прыжками в воду, водным поло, а также с играми и развлечениями в воде. Теоретические разделы включают в себя изучение истории, условий взаимодействия человека с водной средой, Теорию и методику преподавания этих видов. | ||
+ | |||
+ | Плавание — учебная дисциплина, которая включает в себя следующие направления: спортивное, прикладное, оздоровительное, а также водные виды спорта: подводное плавание, синхронное плавание, водное поло, прыжки в воду и многоборья (рис. 1.1). | ||
− | + | == Читайте также == | |
− | + | *[[Спортивное плавание]] | |
+ | *[[Прикладное плавание]] | ||
+ | *[[Оздоровительное плавание]] | ||
+ | *[[Реабилитационное плавание]] | ||
+ | *[[Водные виды спорта]] |